Территория
Территория ДОУ имеет по периметру металлическое и бетонное ограждение, в зданиях установлены домофоны.
Охрана учреждения осуществляется круглосуточно частным охранным предприятием. Установлено круглосуточное видеонаблюдение здания и территории. Здания оснащены системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход».
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Входные площадки имеют навес, звонок при входе,визуально обозначены первая и последняя ступени лестничных маршей.
При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Количество оборудованных учебных кабинетов учреждения
В детском саду имеются специальные кабинеты и помещения, оборудованные для ведения образовательного процесса:
Корпус 1 г. Пермь, ул. Красноводская, 5
- 11 групповых помещений на первом и втором этажах
- Музыкальный зал
- Физкультурный зал
- Кабинет учителя-логопеда
- Кабинет педагога-психолога
- Кабинет для проведения дополнительных занятий
Корпус 2 г.Пермь, ул. Заречная, 160
- 6 групповых помещений на первом и втором этажах
- Кабинет педагога-психолога
- Кабинет учителя-логопеда
- Музыкальный зал
- Физкультурный зал
- Кабинет для проведения дополнительных занятий
- Бассейн
Объекты для проведения практических занятий
Объекты для практический занятий оснащены соответствующим оборудованием, твердым и мягким инвентарем, дидактическими материалами необходимых для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
В детском саду имеются приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ оборудованные учебные кабинеты учителей-логопедов, которые содержат: материалы и игры по темам, зеркало с лампой дополнительного оснащения, комплект зондов для постановки звуков, дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания, картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков, логопедические альбомы для обследования, предметные и сюжетные картинки по лексическим темам, настольно-печатные дидактические игры, методическая, дидактическая, справочная и художественная литература и др.
Кабинеты педагога-психолога располагают пособиями развивающей направленности.
Библиотека
Библиотека детского сада располагается в методическом кабинете и группах. Весь книжный фонд условно делится на разделы:
- методическая и справочная литература для педагогов;
- произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей;
- репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия.
Объекты спорта
На территории каждого корпуса детского сада оборудованы спортивные площадки с футбольным полем, баскетбольными кольцами и другим разнообразным спортивным оборудованием.
Физкультурные залы оснащены необходимым инвентарем.
Объекты спорта содержат необходимый инвентарь для работы с воспитанниками с ОВЗ. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях.
Средства обучения и воспитания
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты - цели, содержание, формы, методы.
Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.
Развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Охрана здоровья обучающихся
Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
- организацию питания воспитанников;
- определение оптимальной учебной, режима учебных занятий;
- пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
- организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления воспитанников, для занятия ими физической культурой и спортом;
- прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации медицинских осмотров;
- обеспечение безопасности воспитанников во время пребывания в детском саду;
- профилактику несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в детском саду;
- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;
- обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.
- Договор на техническое обслуживание системы пожарной сигнализации и оповещения людей при пожаре в ДОУ
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием. Также организации образовательной деятельности данной категории детей осуществляется с учетом здоровья, разработана адаптированная образовательная программа.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Педагоги имеют доступ к сети интернет в режиме работы методического кабинета. Так же в методическом кабинете имеется компьютерная, МФУ техника.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада (версия для слабовидящих).
